{"id":1861,"date":"2018-02-03T08:52:19","date_gmt":"2018-02-03T07:52:19","guid":{"rendered":"http:\/\/daunafloguez.unblog.fr\/?p=1861"},"modified":"2018-02-03T08:52:19","modified_gmt":"2018-02-03T07:52:19","slug":"fevrier-2012-comment-creer-210-000-emplois-par-an","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/daunafloguez.fr\/?p=1861","title":{"rendered":"F\u00e9vrier 2012 – Comment cr\u00e9er 210 000 emplois par an"},"content":{"rendered":"
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Nadine Daug\u00e9<\/a><\/h5>\n
3 f\u00e9vrier 2012, 18:51<\/a>\u00a0\u00b7<\/p>\n
On pourrait aussi envisager une allocation ch\u00f4mage \u00e0 dur\u00e9e ind\u00e9termin\u00e9e, permettant d’arr\u00eater avec la peur de la perte d’emploi ………La contre partie : 1\/ On donne 1 journ\u00e9e par semaine \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 – 2\/ On participe \u00e0 un Syndicat ou comit\u00e9 d’netreprise interne au Pole Emploi ou RSA ou autres charg\u00e9e de recr\u00e9er une communaut\u00e9 1 jour par semaine – 3\/ On entame une formation au minimum 1 journ\u00e9e par semaine (ce peut-\u00eatre sport, atelier lecture, calcul, \u00e9criture, formalit\u00e9s,\u00a0langues, informatique, culture, etc) ………………… il faut d\u00e9-diaboliser la pr\u00e9carit\u00e9 en lui permettant d’\u00eatre utile en premier \u00e0 soi, puis aux autres …………….. 3 jours par semaines on est un individus, les 3 autres jours on cherche du boulot ………. On innove avec une d\u00e9marche \u00e0 la carte o\u00f9 les TPE peuvent embaucher \u00e0 l’heure un ch\u00f4meurs avec le principe de la pr\u00e9-r\u00e9f\u00e9rencement chacun \u00e0 un num\u00e9ro, le ch\u00f4meur vient avec une feuille d’horaire, elle est rempli, fax\u00e9 au Pole emploi, factur\u00e9 par le TESE, un contrat type \u00e0 la carte identique \u00e0 toute les entreprises …………. si les 2.5 millions d’entreprise utilise ce principe 1\/2 journ\u00e9e par mois cela permettrait de cr\u00e9er sur une ann\u00e9e l’\u00e9quivalent de 210 000 emplois plein = une \u00e9conomie pour l’\u00e9tat + recette sociale + souplesse pour les entreprises<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Nadine Daug\u00e9<\/a><\/h5>\n
3 f\u00e9vrier 2012, 13:19<\/a>\u00a0\u00b7<\/p>\n
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\u00a0Je parlerai de l’alternance \u00e9l\u00e9ment de formation sup\u00e9rieur ……… Hormis le tronc commun primaire – coll\u00e8ge – lyc\u00e9e charg\u00e9 de la normalisation ……… Il reste l’apprentissage d’un m\u00e9tier et l’objectif est le m\u00eame que cela soit un m\u00e9tier manuel, administratif, d’encadrement, de d\u00e9cisions ou de recherche ……. \u00e0 un moment donn\u00e9 il faut le mettre en pratique ………. Je propose d’installer les centres de formation continue dans les lyc\u00e9es ou \u00e0 proximit\u00e9, de telle sorte\u00a0que comme \u00e0 l’universit\u00e9 avec les centres de recherches on trouve des passerelles entre les options, voire m\u00eame prendre d’autres options juste \u00e0 titre de culture g\u00e9n\u00e9rale ………. Le lyc\u00e9e doit \u00eatre un lieu de m\u00e9lange culturelle li\u00e9 au travail : on devrait y voir des adultes en formation, en recherche culturelle, des apprentis, des lyc\u00e9ens, etc ………. Ainsi un apprentis en ma\u00e7onnerie pourrait suivre les m\u00eames cours qu’un bep classique, un bep classique pourrait b\u00e9n\u00e9ficier des m\u00eame cours de pratique qu’un apprentis ……… Offrir le meilleur de tout notre \u00e9ducation nationale, notre formation continue, et la motivation des uns par rapport aux autres ……….. pourquoi un ma\u00e7on ne pourrait pas s’inscrire au cours d’anglais si cela l’int\u00e9resse (une option libre) et pourquoi un BTS force de vente n’irait pas voir les cours pratique ou th\u00e9orique de ma\u00e7onnerie s’il veut encadre une \u00e9quipe dans un chantier …………En cr\u00e9ant une synergie autour de l’alternance d\u00e8s le lyc\u00e9e on utiise au mieux les capacit\u00e9s de chacun et on offre des passerelles \u00e0 l’ensemble des acteurs ……… Un enfant qui est au CFA ne reprend que rarement ces \u00e9tudes, la discrimination de la part des \u00e9tudiants en lyc\u00e9e en fond un inculte pour une grande partie de sa vie ……. un tronc commun au lyc\u00e9e rendrait le jugement un peu moins cat\u00e9gorique …….. l’alternance \u00e0 la carte …………. en y ajoutant le CAP entrepreneur cit\u00e9 plus haut, on y int\u00e8gre des futures employeurs ……… la boucle est boucl\u00e9e ……….. aucune porte reste ferm\u00e9e et l’instruction devient possible pour tous …………. ! ………… Vers une classe d’Age 100% au Lyc\u00e9e ………..<\/div>\n
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CAP Entrepreneurs en portage d’entreprise de type apprentissage
\nconsciente que mes propositions sont celle d’une autodidacte, mais il faut de tout pour faire un monde, et surtout il ne faut pas oublier que le haut de la sph\u00e8re est l\u00e0 pour l’immense majorit\u00e9 du bas ………Tu sais que le CAP petite enfance n’a jamais \u00e9t\u00e9 \u00e9gal\u00e9 et une infirmi\u00e8re sp\u00e9cialis\u00e9e en p\u00e9diatrie est oblig\u00e9e de le passer sinon elle ne peut exercer ………. Il va falloir comprendre que l’esprit n’est rien sans ses deux bras …….. et que tu peux apprendre toute la gestion du monde, l’\u00e9conomie et ne pas comprendre comment fonctionne ce m\u00eame monde (la crise financi\u00e8re mondiale en est une preuve \u00e9vidente) ……… donc je crois que le CAP Entrepreneur en apprentissage pass\u00e9 dans une entreprise porteuse serait int\u00e9ressant \u00e0 plusieurs titres : 1\/ Eviter de tout plaquer avant de se lancer,2\/ permettre \u00e0 l’entreprise qui porte de prendre des parts dans l’entreprise port\u00e9e et ainsi pr\u00e9server toute l’\u00e9nergie investie dans le cas o\u00fb l’une s’arr\u00eate, et surtout de r\u00e9inventer l’int\u00e9r\u00eat salarial par rapport \u00e0 son entreprise : je suis persuad\u00e9e que beaucoup r\u00eave de fonder une entreprise car ils n’ont pas la libert\u00e9 d’agir en tant que salari\u00e9 au sein de leur propre soci\u00e9t\u00e9 ; il va falloir accepter que chacun \u00e0 une place, mais que l’\u00e9volution peut-\u00eatre int\u00e9ressante dans la transmission des savoirs, de l’esprit d’entreprise qui est tr\u00e8s particuli\u00e8re et \u00e0 l’\u00e9vidence ne pas paser \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l’id\u00e9e g\u00e9niale qui dans un cerveau n’\u00e9clos pas, mais dans une \u00e9quipe pourrait devenir une source d’emploi ……….Alors renvoyer dans ses p\u00e9nates \u00e0 10 m\u00e8tres le petit autodidacte serait me semble-t-il une erreur grave que vous avez tous commis penddant 40 ans ……….. ensuite laisser entrer les collectivit\u00e9s locales dans l’entreprise c’est mettre un vert dans une pomme qui m\u00e8ne \u00e0 la dictature ……….. vous regardez que les grandes entreprises, il faut savoir que la France c’est 90% de TPE\/PME, si vous laissez les collectivit\u00e9s locales rentrer dans ce jeu, vous les tuer \u00e0 terme ……. J’ai parl\u00e9 de pyramide invers\u00e9 pour l’entreprise, l’autre pyramide c’est l’\u00e9tat, elle ont un fondrement commun leur base = le peuple = les consommateurs, quand tu les accoles l’une et l’autre par leur base tu t’apper\u00e7ois qu’elle forme un carr\u00e9 parfait, mais elle n’ont de commun que la base, et leur gestion sont en opposition ………. c’est le principe du capitalisme humaniste ………. tu enl\u00e8ves la base en commun et tu es dans le lib\u00e9ralisme …….. tu retournes la pyramide et tu mets en commun les d\u00e9cideurs et tu es dans le communisme ……. attention les \u00e9quilibres doivent \u00eatre respect\u00e9s ……….<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nadine Daug\u00e9 3 f\u00e9vrier 2012, 18:51\u00a0\u00b7 On pourrait aussi envisager une allocation ch\u00f4mage \u00e0 dur\u00e9e ind\u00e9termin\u00e9e, permettant d’arr\u00eater avec la peur de la perte d’emploi ………La contre partie : 1\/ On donne 1 journ\u00e9e par semaine \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 – 2\/ On participe \u00e0 un Syndicat ou comit\u00e9 d’netreprise interne au Pole Emploi ou RSA<\/p>\n

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